適應性教學模式在醫學統計學課程中的應用研究

摘要： 目的 探索線上線下混合教學模式適應性教學方法在醫學統計學本科教學中的應用效果。方法 將2019級必修醫學統計學課程的學員根據線下課程自然分班整群隨機分為對照組和研究組，對照組采用傳統線下純理論授課，研究組在對照組的基礎上增加線上全國醫科院校研究生聯盟小規模限制性在線課程(small private online course, SPOC)和軟件實操視頻，將課堂授課、在線視頻、軟... ... （共6頁）