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八年制醫學統計學課程分模塊多元教學模式探討

中國衛生統計 頁數: 3 2024-10-25
摘要: <正>信息技術的突飛猛進,帶動著教學手段的改革。國家精品課程、精品資源共享課、MOOC等教學手段顛覆了學生只能在課堂學習的教學模式。以不同方式進行的混合式教學正在逐漸替代傳統課堂教學?;旌鲜浇虒W主張將傳統的面對面教學的優勢與數字化教學的優勢結合起來,二者優勢互補,從而取得更佳的教學效果,成為國內外高等教育發展的重要趨勢[1]。 ... (共3頁)

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