少數民族大學生創業能力的影響研究——基于創業學習的視角

摘要： 本文從組織學習理論的視角,結合情緒理論,搭建了創業學習、創業堅持行為、創業激情及創業能力的關系模型。
運用少數民族大學生的問卷調查數據,并結合結構方程模型、SPSS統計分析進行實證檢驗,結果表明:經驗學習和觀察學習對創業堅持行為和創業激情具有顯著的正向影響;創業堅持行為和創業激情對創業能力具有顯著的正向影響;創業堅持行為對創業激情具有正向的促進作用。 （共8頁）