基于依存結構學習的中學數學術語魯棒抽取

摘要： 中學數學術語抽取方法未考慮句子的依存結構信息，導致對句子的語義理解能力有限。此外，由于依賴依存結構信息的術語抽取方法存在分詞或依存結構錯誤，導致術語抽取準確性和完整性不佳。為解決上述問題，該文提出一種基于依存結構學習的中學數學術語魯棒抽取模型。模型利用預訓練模型得到文本向量語義表示，并借助帶有去噪注意力機制層的圖神經網絡和雙向循環神經網絡分別捕獲文本的依存結構信息和上下文信息，... （共11頁）