機器人專業新型人才培養模式的探索與實踐

摘要： 分析了當前機器人專業人才培養所面臨的各類問題，提出了一種“多維協同、層次遞進”人才培養模式，并圍繞建立“四維度、三層次”貫通式培養體系，突出需求導向、強化學科交叉、搭建創新實踐平臺設計了與其相適應的支撐體系，分析了該培養模式的實施成效。實踐表明：機器人專業新型人才培養模式的實施成效顯著，可為其他學科專業人才培養提供借鑒和參考。 （共5頁）