系統思維視域下高校課程思政與思政課程同向同行機制探究

摘要： 科學構建高校課程思政與思政課程同向同行機制是一項復雜的系統工程。當前高校課程思政與思政課程同向同行機制建設工作因缺乏系統設計，出現了組織管理機制缺乏整體規劃、課程建設機制缺乏關聯性、教師育人機制不協同、評估評價機制多元性不足等問題。系統思維具有整體性、關聯性、協同性、多元性等系統性特征，在系統思維指導下，通過構建上下聯動的多層級管理機制、左右聯動的課程互動機制、專業教師與思政教... （共5頁）