我國高等教育投入效率時空演化研究

摘要： 聚焦于提升中國高等教育投入效能，推動高等教育強國建設，選取全國31個省份為研究對象，以高等院校的專任教師、固定資產和教育經費作為投入指標，按照“人才培養—科技成果—社會服務”的邏輯框架選取高等教育四類產出指標，從經濟發展水平、政府支持力度和對外開放程度三個方面篩選環境變量，借助三階段DEA模型對2017-2021年中國高等教育投入效率進行深入分析。研究結果顯示，在初始階段中國高... （共13頁）