新工科專業學生科學思維和實踐創新能力協同培養探析

摘要： 文中從“新工科”的內涵分析出發，論述了新工科專業學生科學思維和實踐創新能力培養的必要性和重要性。為了迎接“新工科”的挑戰，高等院校相關部門進行了大量旨在提升學生實踐能力和創新能力的探討和實踐，并取得了一定的成績。但面臨高校學生特別是研究生招生數量的迅速增加、社會的多元化需求及學生的個性化要求和水平，學生創新欲望和科學思維方面的欠缺嚴重阻礙了新工科專業學生實踐創新能力的大幅度提升... （共7頁）