心理學 共有 1513 個詞條內容

    研究學校教育過程中的心理學問題的學科。主要內容包括學生心理、教師心理、學校管理人員心理和管理工作、學生和教師的發展以及相互之間的積極影響。用以指導教師與家長對兒童、青少年的學習與情緒障礙作適當的分析與處...[繼續閱讀]

    探討學生對各種知識、技能的掌握和能力的形成發展規律的學科。...[繼續閱讀]

    研究學生思想、行為規范的學習特點、過程及條件,揭示學生品德形成和發展規律的學科。...[繼續閱讀]

    研究教學中學生德智體知識、技能形成和發展規律的學科。...[繼續閱讀]

    研究閱讀活動中心理現象及其規律的學科。主要研究內容是閱讀過程中感知心理、理解心理,及其與閱讀速度的關系,已有經驗的影響、閱讀能力的結構和影響因素以及如何培養和提高等。...[繼續閱讀]

    研究疾病的診斷、治療和預防中的心理規律的學科。主要內容為:心理因素在疾病發生中的作用,疾病對情緒、態度等心理過程的影響,醫療機構的心理氣氛,以及心理治療、心理衛生、心理藥物、病人心理鑒定等。...[繼續閱讀]

    研究保持健康狀態和導致軀體疾病的心理和行為因素的學科。其研究內容是:心理健康與自我訓練,生理健康與自我保健,不良行為(吸煙、酗酒、藥癮、賭博、自殺等)及其矯正與防治,社會生活與健康心理、環境(自然環境、社會環境、...[繼續閱讀]

    研究心理咨詢本身及其方法的學科。研究對象是正常人,目的是為解決人們在社會生活中出現的各種心理問題提供理論指導和實踐依據,促進人的身心健康。主要內容包括:教育咨詢、職業咨詢、心理健康咨詢及心理發展咨詢。...[繼續閱讀]

    研究各種康復過程中所產生的心理問題的學科。主要采用心理輔導與咨詢的方法,協助康復對象面對現實生活,重新適應社會。...[繼續閱讀]

    研究恢復、矯正和補償患者或殘疾者的心理功能和勞動能力的學科。主要研究內容是心理調查和矯正、職業素質和社會適應素質的補償。...[繼續閱讀]