到了小學六年級時,小成桐的學習開始緊張了。因為沙田小學對六年級的學生提出,準備參加全香港小學的畢業會考。在香港,六年級的小學生不僅都要參加每年的小學生畢業會考,而且會考也是小學生升入公立中學最重要的考試,足見該...[繼續閱讀]

    在龍鳳臺度過的美好歲月中,父親的教導一直伴隨著小學生丘成桐的成長。丘家的所有孩子從走進小學校門開始,就在父親的教導下,開始背誦古詩詞了。父親從最簡易的唐詩宋詞開始教,小成桐則沒用多久就會熟練背誦不少唐詩,再過些...[繼續閱讀]

    隨著小學畢業會考的一天天臨近,沙田小學對六年級的學生的學習也在一步步抓緊。到了第二學期,為了讓學生更有緊迫感,學校把一個班的學生分成了幾個小組,每個小組由一名學習成績好的同學擔任小組長,帶領全組同學一起讀書、學...[繼續閱讀]

    一個學期的逃學“生涯”為小成桐帶來了無比的快樂,卻也讓他付出了代價。由于會考成績不佳,他的升學問題出現了嚴重的“危機”。原來這一年香港的公立學校由于招收學生的名額有限,所以將參加會考的小學生分為兩等,成績好的...[繼續閱讀]

    培正中學坐落在何文田的窩打老道,這樣住在沙田的孩子們就要每天走到沙田火車站坐火車到油麻地下車,再走路到培正中學,總共要用一個多小時。一般火車是一個小時發一次車,如果趕不上,就要乘坐大巴車了。只不過乘大巴車要多花...[繼續閱讀]

    聰明好動的中學生丘成桐走進培正中學后最不喜歡也是讓最他頭疼的課卻是英文、音樂和體育。英語課成績不好,似乎還“過得去”,因為在沙田小學時英語學習基礎稍差一些,到了中學也是剛剛開始學習,只要加把力,雖然頭疼,勉強還...[繼續閱讀]

    隨著孩子們一天天的長大,丘鎮英先生也對他們的中國古典文學學習逐步增加難度、提高要求。從最初的《禮記·檀弓篇》中“嗟來之食”到陶淵明的《五柳先生傳》,丘家的孩子們又在父親的教導下,開始閱讀王勃的《滕王閣序》、《...[繼續閱讀]

    1961年的秋天,丘成桐從初一升到了初二,走進中學大門一年后,12歲的丘成桐已經開始習慣了培正中學有名的學習環境。雖然還有些貪玩淘氣,但是他的語文和數學成績始終處在前列。隨著一天天長大,中學生丘成桐也逐漸成熟懂事。培正...[繼續閱讀]

    二姐丘成瑚終于看到了弟弟的轉變,但她還不知道,這個時候她的弟弟丘成桐不僅已開始懂事,努力讀書,更在學習上又有了新的突破,這就是他開始對數學產生了興趣。最初是在初二開始學習平面幾何的課堂上,雖然不過是最簡單的平面...[繼續閱讀]

    也是在這一年,丘成桐的二姐丘成瑚被疾病奪走了年輕的生命。丘家二女兒的病逝,讓丘鎮英先生和夫人承受了巨大的悲痛,也讓少年丘成桐第一次經歷了人間的生離死別。丘成桐比二姐丘成瑚小6歲,因此他從很小的時候就受到二姐的關...[繼續閱讀]