中學實用政治 共有 1297 個詞條內容

    馬克思主義的創始人,全世界無產階級、勞動人民的偉大導師和領袖。1818年5月5日誕生于普魯士王國萊茵省特利爾城的一個律師家庭。1835年至1841年在大學讀書,獲博士學位。大學畢業后,1842年任《萊茵報》主編,開始從唯心主義轉向唯...[繼續閱讀]

    馬克思主義的創始人之一,全世界無產階級、勞動人民的偉大導師和領袖,馬克思的親密戰友。1820年11月28日,生于普魯士萊茵省巴門。19歲發表政論文《烏培河谷來信》。1842年去英國曼徹斯特“歐門—恩格斯”紡織廠工作,有機會深入...[繼續閱讀]

    與“腦力勞動”相對而言。指以消耗體力為主的勞動。奴隸社會的奴隸,封建社會的農奴(或農民),資本主義社會的極大多數的雇傭勞動者,社會主義社會的極大多數的產業工人以及農民和小手工業者等,都是從事體力勞動的勞動者。體...[繼續閱讀]

    與“體力勞動”相對而言。指以消耗腦力為主的勞動。在原始社會向奴隸社會過渡時,腦力勞動從體力勞動中分離出來。這種分離是人類社會從野蠻狀態進入文明的一個標志,是人類歷史的重大進步。在奴隸社會、封建社會中,腦力勞...[繼續閱讀]

    指具有勞動能力的公民能夠得到有保障并有適當報酬的工作的權利。我國憲法規定:國家通過各種途徑,創造勞動就業條件,加強勞動保護,改善勞動條件,并在發展生產的基礎上,提高勞動報酬和福利待遇。勞動權是公民的基本權利之一...[繼續閱讀]

    指全體人民或部分人民所有的財產。包括全民所有的國家財產和集體所有制單位的集體財產。在社會主義國家,公共財產是神圣不可侵犯的,國家禁止任何組織或個人利用任何手段侵占或破壞國家和集體的財產。...[繼續閱讀]

    是關于自然、社會和思維的知識體系。拉丁文詞源,意為知識?？茖W是社會實踐經驗的總結,并在社會實踐中得到檢驗和發展。是精神文明的重要因素?？茖W的力量在于它能夠進行分析和概括,發現客觀規律,成為人民改造世界的指南。...[繼續閱讀]

    指根據生活資料生產的進步劃分歷史時期的方法而確立的人類社會發展史的第三個時期。繼野蠻時代之后,開始于文字的產生和使用。原為摩爾根在《古代社會》一書中使用的一個術語,恩格斯在《家庭、私有制和國家的起源》中援用...[繼續閱讀]

    以生產資料的個體所有制(小私有制)和個體勞動為基礎的生產。主要是指個體農業和個體手工業的生產。包括自給性小生產和小商品生產。后者亦稱“簡單商品生產”。小生產是一種古老的經濟形式,在原始社會末期已經出現,在歷史...[繼續閱讀]

    指在近二、三百年中,科學技術經歷了三個大發展時期,西方人稱為三次科技革命。第一次是從18世紀60年代至19世紀初,以紡織機、蒸汽機為中心的科學技術革命。第二次是從19世紀70年代至20世紀初,以內燃機、電動機為中心的科學技術...[繼續閱讀]