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養老制度與學校的出現
中國教育

        《禮記·禮運》載:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子;使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡、孤獨、廢疾者皆有所養?!痹缙诘酿B老制度是基于對具有生產、生活經驗的傳授者(老年人)的尊重    (共 1593 字)     [閱讀本文] >>

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