學校堅持以教學為中心,貫徹理論與實踐相結合的原則,狠抓“雙基”教學,既重視書本知識的教學,又十分重視實驗、實習和生產勞動等實踐性環節。1978年,在同一分數段內,衛生學校優先錄取優秀的赤腳醫生。對文化基礎較薄弱的山區 (共 4765 字) [閱讀本文] >>
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 學校堅持以教學為中心,貫徹理論與實踐相結合的原則,狠抓“雙基”教學,既重視書本知識的教學,又十分重視實驗、實習和生產勞動等實踐性環節。1978年,在同一分數段內,衛生學校優先錄取優秀的赤腳醫生。對文化基礎較薄弱的山區 (共 4765 字) [閱讀本文] >>