一般而言,寫作學中所謂觀察是指寫作主體有目的、有計劃地綜合運用視覺、聽覺等感官對社會現象或客觀事物進行的整體認知活動。在寫作實踐中,從攝取寫作材料,到對材料進行去偽存真、去粗取精的加工處理,再到根據立意需要制作一篇文章,最后到文章的修改,都離不開觀察的積極參與,可見,觀察在寫作中

    觀察是寫作行為過程中的重要組成部分,深入理解其基本特征,有助于把握與普通觀察的聯系和區別,從而提升觀察能力。其具體包括:1.主觀能動性觀察主體對社會和客觀事物的觀察,通常是有意識、主動的活動,體現了觀察的知覺判斷、思維聯想和情感意志。一般來說,觀察主體在觀察前,要進行有計劃的準備活

    按照不同的分類標準,觀察有不同的類別。如按是否以自身心理行為為觀察內容,可分為自我觀察和客觀對象觀察:自我觀察又稱內省觀察,將觀察者與被觀察者合二為一;客觀對象觀察是對主體以外的他人或事物的觀察。按是否借助儀器和技術手段,可分為直接觀察和間接觀察:直接觀察法就是觀察者直接運用自

    魯迅先生說過:“此后如要創作,第一需要觀察?！?《給董永舒》)孫犁認為:“對生活看得準,寫得真,這是很不容易的事。但是有補救之方,那就是多看,多聽,多想,力戒從心所欲,力戒想當然?！庇^察是寫作的原始出發點,在寫作過程中具有重要的基礎性意義。文章是獲取材料、激發創作靈感的基本手段,寫作中的

    寫作者無論從事何種創作,對象都是客觀世界和社會生活,它們既是平凡普通的,就在我們每一個人的身邊;又是豐富多彩、曲折變化的。寫作者首先應該抓住身邊具體的人、景、物和社會現象進行仔細觀察。(一)觀察人物社會活動的中心是人的活動,無論是寫景狀物,還是評述社會現象,都離不開對各種各樣的人物