一次科學課上，老師問大家：“同學們，你們種植過大蒜嗎?”一提到大蒜，同學們都嘰嘰喳喳地討論起來，教室里頓時炸開了一鍋粥。于是，老師老師布置了一項作業——每人回家種一顆大蒜。 放學一回到家，我立馬拿出一顆大蒜頭，掰成一瓣瓣，放在一個有少許水的盤子里?？粗粋€個可愛的大蒜頭

     1月4日我請假了，所以我沒拿到風信子，我始終想象不出她的樣子。到第二天我去拿的時候，可以說是超乎想象!長舌頭似的葉子，胡子似的新長出的根，喇叭似的綻放的花;半遮面似的閉上的花，美麗動人!總的來說，它的開花數有點少，讓我們看看過幾天有什么變化。 1月7日星期四晴 這天，我去看時，風

     這幾天，媽媽幾乎每頓菜都放了黃豆芽。我就想，黃豆芽是怎么長出來的呢?從豆到芽是怎樣的過程呢?我按媽媽教給的方法，抓了幾把黃豆，找了一個紙杯，把黃豆放了進去，又放了些水到紙杯里。我要看看小豆芽的成長。 過了一天，早起我迫不及待地去看杯中的黃豆，它變大了許多，皮也脫了，但還是

     10月1日星期四雨 今天，老師給我們布置了一個特別有意義的作業，讓我們觀察動物或植物，并做好觀察記錄。我迫不及待地選擇了一種我們平常最容易見到的植物——大蒜。 首先，我從廚房里拿出幾顆大蒜，只見他們兄弟幾個穿著厚厚的衣服，好像知道我要把他們分開一樣，緊緊的挨在一起，我咬牙切

     2016年9月13日星期二晴 這個星期，老師讓我們飼養并觀察蝸牛。放學一回家，我就纏著爸爸媽媽和我一起找蝸牛?？墒钦襾碚胰?，很長時間也沒有找到蝸牛。后來，還是爺爺有辦法，他鉆進菜園子里苦苦尋覓，終于捉到了一只蝸牛。 我坐在桌前，仔細觀察這只被放在盒子里的小蝸牛。它有四個觸角，背著