"材料的選擇不是韓信用兵多多益善，古人云“良桐方能斫美琴”。特別是對那些看起來比較新鮮生動的材料，不考慮是否有助于表現主題，統統塞進文章，結果帶來了龐雜堆砌的毛病。其實，選材貴在精而不在奇，貴在特而不在多，貴在小而不在大……即使你有大量的相關材料，也只能選用其中最典型

     "此法主要是指援引典型的歷史事實來闡明主旨。歷史是現實的一面鏡子，是生動的教科書，是啟人智慧、讓人思考的范本。以史作證，談古論今，將古代事實正反并用，顯示深厚的文化底蘊，因而比一般的講道理更令人信服。近年高考作文，有很多考生寫了歷史人物與事件。如2002年《心靈的選擇》，許

     "高考語文《考試說明》作文發展等級要求“材料豐富”、“材料新鮮”。 俗話說：“巧婦難為無米之炊?！泵牢都央软氂貌牧蟻砼腼?，錦衣繡服須用材料來制作，亭臺樓閣須用材料來建造，同樣，佳作華章須用材料來構建。作文需要材料。材料的質量與作文的質量密切相關，因此必須選材，即根據表現

     "記敘文是以記敘為主的文體，一般不宜發表議論。但有時在關鍵地方發幾句議論，用以點明觀點，可起到以理動人的作用。記敘文中的議論一般是因事、緣人而發，是在敘事寫人過程中，作者受到某種觸動，議論之情就會油然而生，思維認識由感性上升到理性的過程。因此，在記敘文中，記敘是議論的

     "語文教育家葉圣陶說，作文就是說話。其中有兩層意思：其一，要有話說；其二，話要好好說。這兒只談談后者。如何說話才算好呢？能激活讀者大腦的話便是好話。如何激活讀者的大腦呢？回答這個問題之前，我們有必要想想讀者的大腦究竟喜歡什么、需要什么。即是說，我們首先要研究讀者語言解