平山縣外國語中學牛瑞兵閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800 字的文章。(60 分)一位商人聲稱,自己設計了一座精妙絕倫的迷宮,凡闖過迷宮的人,就可以獲得萬元獎金。于是闖迷宮的人蜂擁而至,但無一例外地被困其中,最后只好無奈地放棄,他們的臉上都寫滿了運氣不濟的抱怨和沮喪。一天
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平山縣外國語中學牛瑞兵閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800 字的文章。(60 分)一位商人聲稱,自己設計了一座精妙絕倫的迷宮,凡闖過迷宮的人,就可以獲得萬元獎金。于是闖迷宮的人蜂擁而至,但無一例外地被困其中,最后只好無奈地放棄,他們的臉上都寫滿了運氣不濟的抱怨和沮喪。一天
閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想,寫一篇不少于800字的文章。如果你一直向上看,你就覺得自己在下面;如果你一直向下看,你就覺得自己在上面。要求:①選準角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特征鮮明?!救绻阋恢毕蛏峡吹脑?,那么就會覺得一直在下面;如果一
——高三(2)班作文展臺(77)胡高清閱讀下面兩則材料,按要求作文。 (1)只管走過去,不要逗留著去采了花朵來保存,因為一路上,花朵會繼續開放的?!└隊柂?(2)生命是一條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花的麗蝶,累累的美果,但我們很少去停留觀賞,或咀嚼它,只一心一意地渴望趕到
我是一棵樹,一棵長在房前屋后的樹。我不知道從哪里來,也不知道自己能做什么。春天,我欣然長出了綠葉,蓬蓬勃勃,蔥蔥蘢蘢。在我的樹陰下,人們嬉戲,閑談。我可以給人這么多的歡樂,自己也不知曉。我只是生長自己,什么也沒有做。秋天,我開始落葉,飄飄灑灑,紛紛揚揚。在我的身邊,人們
寫文章時,常常用到人物材料,因為名人事例說服力強,最有代表性。但運用同一則材料,有的同學能夠寫得意蘊豐厚,情采飛揚;有的同學卻寫得平平淡淡,甚至枯燥乏味。究其原因,是運用材料的水平不一樣。我們需要尋找到拓展人物材料的好方法。美麗的篇章,往往是情與理的交融體,值得人們咀嚼