APP 沒有培養過程的質量管理,就沒有真正的培養質量。目前,國內尚未見具有示范作用的臨床能力考核評估體系。因此,制訂符合單位特點、具有較強的有針對性、可操作性,能夠對臨床培養和考核起指導作用的評估體系,對保證醫學專業學 （共 821 字） [閱讀本文] >>
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沒有培養過程的質量管理,就沒有真正的培養質量。目前,國內尚未見具有示范作用的臨床能力考核評估體系。因此,制訂符合單位特點、具有較強的有針對性、可操作性,能夠對臨床培養和考核起指導作用的評估體系,對保證醫學專業學 （共 821 字） [閱讀本文] >>
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