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醫學教育 共有 123762 個詞條內容

陶弘景

    (456-536年),南北朝時期齊梁間著名醫藥學家、道教思想家。字通明,自號華陽隱居。丹陽秣陵(今江蘇鎮江附近)人。因曾隱居于茅山,又有“山中宰相”之稱。卒后謚貞白先生。陶弘景的思想脫胎于老莊哲學和葛洪的神仙道教,并雜有儒...[繼續閱讀]

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孫思邈

    (581-682年),我國唐代醫藥學家,生于陜西耀縣,自幼好讀書,勤學苦練,20歲即精諸子百家,善言老莊,又好釋典,兼通陰陽,推及醫藥。孫思邈在中國醫藥學史中有諸多貢獻。首先他特別講究醫德,對病者不分貧富貴賤,一視同仁,治病嚴肅認真...[繼續閱讀]

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李時珍

    (1518-1593年),我國明代杰出的醫藥學家和科學家。字東壁,號瀕湖,人稱李瀕湖。蘄州人(今湖北蘄春)。做過楚王府奉祠正。父親李言聞是當地名醫。時珍雖考過科舉,后來還是棄儒業醫。李時珍繼承家學,注重研究藥物,重視臨床實踐。他...[繼續閱讀]

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張介賓

    (1562-1639年),我國明代著名醫家。字會卿,又字景岳,別號通一子。山陰(今浙江紹興)人。先祖原是四川綿竹縣人,因有軍功被任為紹興衛指揮。他幼年隨父親到京城,十幾歲時,從名醫金英學習;中年從軍,曾到過河北、東北等地。多年未獲...[繼續閱讀]

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王清任

    (1768-1831年),清代著名醫家。亦名全任,字勛臣,河北玉田人,在北京居住數十年,曾到過灤州、奉天等地。王清任勤奮好學,重視實踐,他力主醫學理論必須與醫療實踐相結合,十分強調醫生了解人體臟腑的重要性,認為“著書不明臟腑,豈不...[繼續閱讀]

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醫學研究的一般進程

    指醫學科學研究過程的基本步驟。它一般是由選定課題、提出假說、課題設計、申請立題、實施計劃、撰寫論文或研究報告、成果鑒定和推廣七大步構成。醫藥學研究是探索人體健康與疾病及其相互轉化的規律,尋求防治疾病的手段...[繼續閱讀]

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醫學科研選題

    就是確定醫學科學研究的課題——需要認識和解決的問題。它是醫學科學研究的起點和首要環節,所謂“課題選得好等于成功了一半”,因此,課題選擇的優劣,對研究的成敗有決定意義。選定好的課題沒有什么固定的模式,但應遵循:①...[繼續閱讀]

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醫學假說

    是指在醫藥學研究中根據已掌握的事實材料和已有的科學理論,對研究對象的未知問題作出假定性的說明和推斷,亦稱假設。在臨床診斷中,根據初步掌握的病史、體檢資料和已有的醫學理論知識,對患者作出的擬診或初步診斷即是假說...[繼續閱讀]

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醫學科研設計

    是指對醫學課題研究的具體內容、材料、方法、途徑、步驟等進行周密設想,合理安排,擬定實施計劃。也稱醫學課題設計。為了驗證假說取得預期成果,對課題的研究實施必須巧妙設計、精心安排、認真而又靈活地按預定方案進行,故...[繼續閱讀]

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醫學觀察

    是指認識主體有目的有計劃地通過感官或同時借助儀器,作用于處在自然狀態下的認識客體獲得信息的一種認識活動和認識方法。它不同于醫學實驗,不對客體進行人為的干預與控制。主要用于臨床診察、檢測和衛生防疫活動之中。醫...[繼續閱讀]

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