社會語言學的學科地位雖然在20世紀60年代就已經得到確立,但是由于它所包括的研究內容和學科性質紛繁復雜,導致人們對這門學科產生了多樣化的認識。大致說來,主要有三種認識: 一種觀點認為社會語言學是聯系社會研究語言的一...[繼續閱讀]
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社會語言學的學科地位雖然在20世紀60年代就已經得到確立,但是由于它所包括的研究內容和學科性質紛繁復雜,導致人們對這門學科產生了多樣化的認識。大致說來,主要有三種認識: 一種觀點認為社會語言學是聯系社會研究語言的一...[繼續閱讀]
社會語言學是一門年輕的學科,由于社會和語言的聯系廣泛而復雜,語言學家對社會語言學的研究對象看法不盡相同。但是,把社會和語言結合起來,研究它們之間的共變關系,這一點是大家的共識。②英國語言學家戴維·克里斯特爾 (D...[繼續閱讀]
霍姆斯(James Holmes)②認為 “社會語言學的研究目的是探索一種理論,這種理論能夠解釋在一個社團中人們為什么使用某種形式的語言,人們選擇某種語言形式的原因又是什么?!?在研究語言的變異及語言使用時,我們有必要找出其變異...[繼續閱讀]
1. 多人次抽樣調查在選定社會變項和語言變項之后,就要開始進行有目的的調查和收集語料的工作。社會語言學采用多人次抽樣調查法。抽樣分為隨機抽樣和非隨機抽樣兩種。一般說來,隨機調查因為知道抽樣的概率,可以利用統計技...[繼續閱讀]
1. 理論意義首先,由于社會語言學語言觀的變化,導致了語言研究領域的擴大和研究方法的改進。無論是結構主義還是形式句法,都把語言看成是同質有序的系統。社會語言學把語言看成異質有序的系統,將研究重點放在這些“異質”...[繼續閱讀]
微觀社會語言學,主要研究語言的各種變異 (variation),并且聯系社會因素來探討語言變異發生的原因和規律,常常是用統計的方法和概率的模式來描寫這些變異現象,微觀社會語言學的經常性課題是語言與社會、語言與階級、語言與環境...[繼續閱讀]
宏觀社會語言學,又稱“語言社會學” (sociology of language),是與語言相關的社會研究,以社會本身作為研究起點,同時將語言作為研究不同社團組織構成的一個重要因素,主要研究帶有整體性和全局性的社會語言學問題,如雙語、雙方言或...[繼續閱讀]
互動社會語言學是在交際民族志學影響之下發展起來的,是研究語言知識和非語言知識在會話過程中的作用,以及說話人的社會文化背景如何跟這些知識相互影響。它的特點是用語言學的知識解釋人際交流的過程和結果?;由鐣Z言...[繼續閱讀]
語言變異最突出的表現是使用同一種語言的人在表達方式上的差異。甚至在同一個言語共同體中,人們為達到不同的目的會采用不同的方式,而采用方式的不同又能反饋出一些信息。具有社會意義的語言變異包括語言的各個方面: 語音...[繼續閱讀]
在翻譯活動中,信息的傳遞必須以語言為媒介,于是翻譯活動就把兩種語言聯系起來: 原語與譯語。原語與譯語一旦發生聯系,相互之間便會產生影響: 透過信息,兩種語義形式化系統,兩種語碼也就發生了聯系,并且相互影響。正如語言學...[繼續閱讀]