一、課程性質與地位基礎護理技術是護理、助產專業必修的專業主干課程、核心課程,是學習各?？谱o理課程及從事臨床護理、社區保健、家庭護理等各個護理領域工作的專業基礎課程和通用課程?；A護理技術在專業課程中起承上...[繼續閱讀]

    一、學習目標護生學習本專業的根本目標是成為合格的、高級護理技術應用型人才,并為今后職業生涯發展奠定堅實的專業信念。本課程學習目標與專業人才培養目標相適應,具體如下。1.知識學習目標掌握病情觀察、幫助護理對象滿...[繼續閱讀]

    醫院是對個體或特定社會人群進行防病、治病的場所,是社會服務系統中的一個有機組成部分。作為對住院或門診患者實施診斷、治療和護理的醫療事業機構,醫院應配備一定數量的病床設施、相應的醫務人員和醫療設備。一、醫院的...[繼續閱讀]

    一、門診門診是醫院面向社會的窗口,是醫療工作的第一線,是直接對群眾進行診斷、治療和預防保健的場所。門診工作能反映醫院的醫療、護理質量及醫院的綜合管理水平。(一)門診的設置和布局門診的工作特點是來往人員多,流動性...[繼續閱讀]

    人體力學是運用力學原理研究維持和掌握身體平衡,以及人體從一種姿勢向另一種姿勢轉變時,身體如何有效協調的一門學科。護士在執行各項護理操作時,正確、有效地運用人體力學原理,維持自身良好的姿勢,可減輕肌肉緊張及疲勞...[繼續閱讀]

    1.根據麻醉方式安置體位(1)全身麻醉未清醒患者取去枕平臥位,頭偏向一側或側臥,便于口腔分泌物或嘔吐物流出以防止誤吸導致患者窒息或吸入性肺炎。(2)蛛網膜下腔阻滯患者應去枕平臥6～8h,以防止腦脊液外滲致頭痛。(3)硬膜外阻滯...[繼續閱讀]

    一、安全文化安全文化是人類安全活動所創造的安全生產和安全生活的精神、觀念、行為和物態的總和。醫院是高風險的復雜機構,是用各種先進技術為健康服務的機構。因此,醫院的安全問題一直受到社會各界的高度關注,而安全又...[繼續閱讀]

    護理工作中的患者安全是指患者在接受護理的過程中,不發生法律法規允許范圍以外的心理、機體結構或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。一、患者與患者安全患者有獲得健康照顧和護理的權利。健康服務的宗旨也在于恢復和保障...[繼續閱讀]

    醫院是護士工作的主要場所,也是病原體聚集的地方。護士在為患者提供各項檢查、治療和護理操作過程中存在很多的職業危害因素,這些危害因素嚴重威脅到護士安全。護士必須具備辨別和應對職業危害的知識和能力,具有防范職業...[繼續閱讀]

    一、定義醫院內感染又稱醫院獲得性感染。1.廣義的定義凡患者、陪護人員和醫院工作人員因醫療、護理工作而被感染所引起的任何有臨床癥狀的微生物性疾病,不管受害對象在住院期間是否出現癥狀,均視為醫院內感染。簡言之,即任...[繼續閱讀]