兒童少年衛生學(簡稱兒少衛生學),是保護和增進兒童少年健康的一門衛生科學。兒少衛生學的任務是研究正在成長中一代的機體與學習、生活環境之間的相互關系,找出影響兒童青少年健康的各種因素,利用一切有利因素,克服消極因...[繼續閱讀]

    兒童生長發育的一般規律是指大多數兒童在發育過程中所表現的一般現象;雖然生活環境、營養、疾病及遺傳等因素可導致個體間的差異,但一般規律是普遍存在的。兒童時期新陳代謝的特點是同化作用顯著大于異化作用,表現為機體...[繼續閱讀]

    十九世紀以來,歐美學者從前后一、二百年生長發育資料的對比中,覺察到工業發達國家的兒童一代比一代增高,性發育也提早,其中最突出的現象是女孩月經初潮年齡逐步提前。1953年德國EWKoch把這種現象稱為發育上的長期加速(Sekular...[繼續閱讀]

    兒童少年的生長發育過程是個體在先天遺傳和后天環境中各種因素相互作用的結果,也是機體在外界環境中,遺傳性和適應性矛盾統一的過程。遺傳決定機體發育的可能范圍,而環境條件則影響遺傳潛力的發揮,最后決定發育的速度及達...[繼續閱讀]

    根據兒童青少年的平均發育水平,人為地劃分為數個年齡時期稱年齡分期。通過年齡分期既有助于了解不同年齡時期兒童青少年的身心發育特點,又可對他們的教養、生活、學習等方面提出合理的衛生要求及保健指導,有效地進行衛生...[繼續閱讀]

    童年期自6～7歲入小學開始,終止于青春期生長突增的開始,女孩一般為10～12歲,男孩一般晚2年,相當于小學階段,故又稱學齡期。該期正值兒童智力蓬勃發展,衛生習慣、道德品質培養的重要時期,生長發育則相對緩慢而穩定,患病率及死...[繼續閱讀]

    青春期是由兒童發育到成人的過渡時期。它起于生長突增的開始,止于骨骺完全愈合、軀體停止生長,是生長發育的最后階段,也是決定人一生的體格、體質和智力水平的關鍵時期。青春期的形態、生理、心理發育突飛猛進,變化多端...[繼續閱讀]

    青春期,無論是形態、功能發育還是性發育,都受內分泌的影響,中樞神經系統又對內分泌系統起著調節作用。青春期發動與內分泌變化嬰幼兒和兒童時期內分泌變化很少,男女都分泌同等小量的性腺激素,這些性腺激素引起負反饋作用...[繼續閱讀]

    男、女孩進入青春期后,在神經-內分泌影響下,身體迅速生長,出現了人體生長發育的第二個突增階段,隨著生殖系統的發育和第二性征的出現,男、女身體形態發生了顯著變化,最后形成了真正的兩性分化。為了正確評價兒童少年形態發...[繼續閱讀]

    青春期伴隨各組織、器官、系統形態發育的同時,相應的各種生理功能也發生了明顯變化。這時除生殖系統功能迅速發育外,呼吸、循環、消化、代謝、造血、免疫、神經、內分泌、運動等各種生理功能均有不同程度的發育。在形態發...[繼續閱讀]