局部解剖學研究的是人體的各個區域(圖I.1),著眼于身體各區域諸結構之間的相互關系。大部分解剖實習課均以局部解剖為基礎(例如胸部解剖)。計算機是教授局部解剖知識的有益輔助工具(Cahill和Leonard,1997),它促進了儀器在某些方面的...[繼續閱讀]

    系統解剖學是研究身體各系統的學科。各系統及其相應的學科分支(括號內所示)有:·體表系統(皮膚學)包括皮膚(覆蓋身體的表面)和附屬器,如毛發、指甲和汗腺。皮膚是一個面積廣闊的感覺器官并形成身體的保護性屏障,成為包容體內...[繼續閱讀]

    臨床解剖學強調的是身體的結構和功能在醫學、口腔學和其他健康相關科學實際應用方面的重要意義。在學習中,要將局部解剖學和系統解剖學相互結合并最終著眼于臨床應用,內窺鏡(如胃鏡檢查)及各種成像技術的應用也使得活體解...[繼續閱讀]

    所有的解剖學描述都應該基于標準的解剖學姿勢,以避免混淆(圖I.1)。解剖學姿勢以直立的人體為標準——不論他們所處的實際位置如何。具體為:·頭、眼和足尖朝前·上肢自然下垂,掌面朝前·下肢并攏并朝前為了便于描述,該姿勢為...[繼續閱讀]

    解剖結構的描述以4個假想的平面(正中面、矢狀面、冠狀面和水平面)為基礎,在標準姿勢下,這些平面均通過身體(圖I.2):·正中面沿縱軸通過身體的垂直平面,將身體均分為左右兩半。正中矢狀平面是正中面的全稱(O’Rahilly,1997)。旁矢狀...[繼續閱讀]

    意思相反的形容詞成對出現時,便于描述身體處于解剖姿勢時各部分之間的相互關系以及比較兩個結構的位置差異(圖I.4)。淺、中間和深用以在斷面上描述某結構(例如:肌肉)和其他結構(例如:皮膚和骨)之間的相對位置。內側是指當人...[繼續閱讀]

    具有左右兩側結構的成對器官(例如:腎)被稱為雙側器官,而只存在于一側的器官(例如:脾臟)被稱為單側器官。同側意味著兩個結構位居身體的同一側,例如:右手拇指和右足��趾就位于同側。對側是指兩個結構分居身體兩側...[繼續閱讀]

    形容四肢和身體其他部分運動的術語有很多(圖I.5)。運動以骨或軟骨形成關節的部位為軸。屈(屈曲)是指骨或身體各部分之間的夾角減小。肘關節屈曲時,臂和前臂形成向前的夾角;膝關節屈曲時,大腿和小腿形成向后的夾角。踝關節的...[繼續閱讀]

    解剖學是一門描述性科學,了解身體的眾多結構和內容物及其命名是首要任務。醫學生們開始學習解剖學時,常常會對大量的解剖學術語感到束手無策。幸運的是,有許多書可以幫助他們學習這些術語(Squires,1986;Willis,1995)。許多術語描述...[繼續閱讀]

    為了敘述上的簡潔方便,解剖學術語常常采用縮寫的形式,這種用法由來已久,在本書和其他書中都有所體現。比如用在肌肉、動脈和神經的表格中,甚至在口語中也常常使用。臨床術語的縮寫被用于討論及敘述患者的癥狀和體征。學會...[繼續閱讀]