(一)學生的心理發展水平是教育的依據與前提教育實踐告訴我們,雖然教育對促進學生身心的發展起主導作用,但是學生的身心發展規律也制約著教育這種主導作用的發揮,教育必須遵循學生身心發展的規律。因此,學生的心理狀況是教 (共 2384 字) [閱讀本文] >>
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 (一)學生的心理發展水平是教育的依據與前提教育實踐告訴我們,雖然教育對促進學生身心的發展起主導作用,但是學生的身心發展規律也制約著教育這種主導作用的發揮,教育必須遵循學生身心發展的規律。因此,學生的心理狀況是教 (共 2384 字) [閱讀本文] >>