(一)測量與描述學生的心理狀況與發展水平學生的心理狀況與發展水平是教育必須依據的前提條件,而學生現實的心理狀況以及發展趨勢究竟如何,就需要借助心理學方法對其加以具體測量與描述。若不能對心理現象進行測量與描述 (共 2036 字) [閱讀本文] >>
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 (一)測量與描述學生的心理狀況與發展水平學生的心理狀況與發展水平是教育必須依據的前提條件,而學生現實的心理狀況以及發展趨勢究竟如何,就需要借助心理學方法對其加以具體測量與描述。若不能對心理現象進行測量與描述 (共 2036 字) [閱讀本文] >>