(一)中小學生思維的特點首先,兒童的感性經驗是兒童思維發生發展的源泉。兒童進入小學后,學習成為他們的主導活動,小學正規的學習生活,各種知識的傳授和學習,給兒童的思維提出了更高的要求,促使兒童的思維在幼兒期發展水平上 (共 1574 字) [閱讀本文] >>
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 (一)中小學生思維的特點首先,兒童的感性經驗是兒童思維發生發展的源泉。兒童進入小學后,學習成為他們的主導活動,小學正規的學習生活,各種知識的傳授和學習,給兒童的思維提出了更高的要求,促使兒童的思維在幼兒期發展水平上 (共 1574 字) [閱讀本文] >>