本書反復提到的一個主題是當一個課堂的常規結構發生轉變時,學生出現問題行為的可能性會增加。典型的例子就是從一節課過渡到另一節課中間的轉移時間,這個時間段里問題行為會出現。有些學生常常無法一直跟著隊伍,他們 (共 338 字) [閱讀本文] >>
海量資源,盡在掌握
 本書反復提到的一個主題是當一個課堂的常規結構發生轉變時,學生出現問題行為的可能性會增加。典型的例子就是從一節課過渡到另一節課中間的轉移時間,這個時間段里問題行為會出現。有些學生常常無法一直跟著隊伍,他們 (共 338 字) [閱讀本文] >>