一種視聽覺-動作測驗。美國兒童發展與治療心理學者拜瑞(K.E.Berry)編制。特色是強調統整,具有發展順序性,且不受文化限制。受試者以紙筆抄畫27 個難度不同的幾何圖形,可測出視覺與動作統整能力,另外還有兩項補充測驗。半開放式 (共 161 字) [閱讀本文] >>
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 一種視聽覺-動作測驗。美國兒童發展與治療心理學者拜瑞(K.E.Berry)編制。特色是強調統整,具有發展順序性,且不受文化限制。受試者以紙筆抄畫27 個難度不同的幾何圖形,可測出視覺與動作統整能力,另外還有兩項補充測驗。半開放式 (共 161 字) [閱讀本文] >>