APP 一種將口吃發展分成階段的理論,布魯茨坦于1987年提出。分為四個階段,階段之間有一定的重疊和變化,每個階段的年齡劃分不是相互銜接,而是相互滲透的。第一階段在2～6 歲之間。兒童的言語困難主要是發生在某一段時間里,在大多 （共 700 字） [閱讀本文] >>
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一種將口吃發展分成階段的理論,布魯茨坦于1987年提出。分為四個階段,階段之間有一定的重疊和變化,每個階段的年齡劃分不是相互銜接,而是相互滲透的。第一階段在2～6 歲之間。兒童的言語困難主要是發生在某一段時間里,在大多 （共 700 字） [閱讀本文] >>
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