發展量表的一種,用于評估兩個月至兩歲半兒童的智力發展水平,確定兒童智力發育偏離正常水平的程度。美國心理學家貝利及其同事吸收格賽爾量表及其嬰兒測驗的某些題目,結合自己多年的研究結果編制而成。1969年由美國心理公司...[繼續閱讀]

    教師備課的主要來源,教師可以在全體教師共用的備課資料庫中查找所需的文字、圖片、動畫和多媒體課件文件,可以到電子圖書館或互聯網上檢索信息,對備課資料庫中遺漏的資料可以通過內服務器請求的方式添加。素材和資料按學...[繼續閱讀]

    指傾向于對他人做敵意意圖歸因,不能很好地控制自己的憤怒情緒和尋求對社會問題的非攻擊性解決方式,從而表現出高水平敵意和報復性攻擊的兒童。...[繼續閱讀]

    因受欺負而具有較低自尊水平的社會退縮、焦慮型的兒童,這類兒童很少主動激發他人的這種虐待行為。...[繼續閱讀]

    心理學實驗或心理測驗中接受實驗或測試的對象?？僧a生或顯示被觀察的心理現象或行為特點。...[繼續閱讀]

    實驗設計類型。被試被隨機地分配到實驗條件(接受一個或多個實驗處理)和控制條件(不接受實驗處理)下,來接受不同的程序。...[繼續閱讀]

    實驗設計類型。將所有被試輪流在所有實驗條件下接受實驗處理,即將所有被試分配到不同的自變量或自變量的不同水平下進行實驗。...[繼續閱讀]

    有機體在進化過程中形成并通過遺傳固定下來的,不學而能的行為和內動傾向。...[繼續閱讀]

    個體天生的對特定刺激形式作出的自動反應。新生兒反射包括搜尋反射、吮吸反射、游泳反射、眼睛閉合反射、抽縮反射、抓握反射、踏步反射等。隨著大腦的成熟,嬰兒對行為的自主控制力增強,絕大部分反射作用在前6 個月就消失...[繼續閱讀]

    反映身體各部分的運動和位置狀況等的感覺,包括運動覺、平衡覺等。其感受器包括內耳前庭系統的感受器(如囊斑、壺腹)、運動覺和皮膚覺系統的感受器(如肌肉、肌腱關節內的感受器)。...[繼續閱讀]