APP 指教育對兒童發展施加的一種有目的、有計劃、有系統的影響過程。與環境的自發影響相比,教育主導作用顯得更自覺、更有效。如學校教育就是由受過專門訓練的教師進行的,是按照一定的目的要求,根據大綱、教材和兒童的年齡特 （本文共 365 字 ） [閱讀本文] >>
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指教育對兒童發展施加的一種有目的、有計劃、有系統的影響過程。與環境的自發影響相比,教育主導作用顯得更自覺、更有效。如學校教育就是由受過專門訓練的教師進行的,是按照一定的目的要求,根據大綱、教材和兒童的年齡特 （本文共 365 字 ） [閱讀本文] >>
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