朝鮮族作為中國56個民族的成員之一,既具有中華民族整體的文化心理素質,又具有其他民族所不具有的獨特的文化心理特征。朝鮮族的文化心理特征,充分表明了朝鮮族在民族意識、民族情感和民族習慣上都經歷了其他民族所未走過的...[繼續閱讀]

    改革開放以來,朝鮮族的有志青年及時把握新形勢,勇敢面對前所未有的發展機遇與新挑戰,積極投入改革開放的浪潮,大膽實踐,取得了巨大成功。十一屆三中全會以后,農村實行了家庭聯產承包制,大大調動了廣大農民的積極性。糧食產...[繼續閱讀]

    中國朝鮮族歷來崇尚知識,重視教育?！皩幙袠淦?也要讓子女讀書”“萬般皆下品,唯有讀書高”就是朝鮮族教育熱的真實寫照。1906年,朝鮮族反日愛國志士李相在吉林延邊龍井村創辦了以近代科學教育及反日民族主義教育為宗旨的“...[繼續閱讀]

    一、教育是民族文化發展的前提朝鮮族重視教育的好傳統,可從如下兩個方面得以了解。首先,是受中國傳統文化“學而優則仕”的影響。朝鮮文化深受中國儒家文化的影響,古代朝鮮人學習儒家經典是走向仕途的主要途徑。那些想得...[繼續閱讀]

    朝鮮族文學是移居中國的朝鮮民族自己創作的文學,她的發展伴隨當時中國的特殊背景,在從口碑文學過渡到敘事文學的過程中逐漸扎根于中國。早期移民大部分是沒錢沒地位的平民百姓,他們沒有出版條件,只能以口頭創作與啟蒙歌謠...[繼續閱讀]

    中國朝鮮族的藝術創作,可以說始于1919年五四運動之后,但作品的大量面世還是中華人民共和國成立之后。一、音樂創作新中國成立初期到“文化大革命”前的音樂作品主要有歌頌新中國、共產黨、毛主席的歌曲作品,如《親愛的祖國...[繼續閱讀]

    一個多世紀以來,朝鮮族的文化跟隨悲慘的民族命運,受盡了磨難,付出了沉重的代價。新中國成立后在中國共產黨的領導下,經過全體人民的辛勤耕耘與努力,朝鮮族的文化已經取得了豐碩成果,為祖國燦爛的民族文化寶庫增添了新的內...[繼續閱讀]

    一、傳統互助團體和各類革命團體朝鮮族曾經是以水稻耕作為主的農業民族,他們在傳統農業生產與生活中,自發地組織起許多互助團體。過去朝鮮族農村有許多以相扶相助為目的的民間互助合作組織。就類型看,既有解決經濟困難的...[繼續閱讀]

    一、漢族、朝鮮族農民大量移居東北清朝入關后,視東北地區為“龍興之地”,實施“封禁”政策,禁止開發,一度使本來曠無邊際、人煙稀少的東北更加荒涼。然而,清政府的封禁并沒有能阻止苦于戰亂和貧窮的山東、河北一帶牽家帶口...[繼續閱讀]

    一、各民族團結起來共同抗擊外來侵略進入近代,中國深受帝國主義的侵略與滲透,東北地區也不例外。中國東北疆域北臨俄國,東南與日本隔海相望,戰略位置極其重要,俄日對東北地區早已垂涎三尺。在19世紀50年代第二次鴉片戰爭時...[繼續閱讀]