教學內容:學習浮雕表現技巧,能夠對浮雕藝術的基本表現語言有所認識與基本把握;培養學生良好的立體觀察方法與整體意識,力求生動、明確,從而培養學生對形體的感知力和表達力,熟悉浮雕的設計與運用。訓練目的:1)了解中外浮雕...[繼續閱讀]

    浮雕是介于圓雕和繪畫之間的一種表現形式,浮雕可以表現巨大的畫面,如許多建筑裝飾,也可表現精致微妙的形象,如錢幣上的畫面。因此浮雕是雕塑中運用最為廣泛的表現形式。經過浮雕處理的畫面,有了一定的空間層次和體積變化...[繼續閱讀]

    1)比例壓縮法比例壓縮法是嚴格地對形體按由前至后順序壓縮的方式,處于最前面的部分在浮雕上就最突出,處于最后面的部分就貼在底板上,中間的部分就處于最高點和最低點之間,顯示出層次的豐富和空間結構的真實感(圖2-173、圖2...[繼續閱讀]

    1)裝飾浮雕制作子任務1.泥板制作與畫稿選擇軟硬合適的雕塑泥均勻地按貼在泥板托上直至達到一定的厚度,表面拍平整,厚度可以1～2厘米,作為浮雕的基礎平面,再用雕塑刀在泥板上輕輕畫出輪廓形象(圖2-181～圖2-183)。圖2-181泥板制作...[繼續閱讀]

    教學內容:1)動物雕塑的臨摹(選擇馬?；颡{虎)。通過臨摹,學習動物雕塑的制作方法,認識動物的形體構造,提高造型能力。2)學習動物雕塑的設計與制作,通過這一環節的訓練,學習構圖與表現的技巧,感受形體與表現、結構與體積關系等...[繼續閱讀]

    動物雕塑造型是工藝雕塑中非常受人們喜愛的題材。我國古代雕塑中的動物雕塑取得了輝煌的成就,秦兵馬俑中的戰馬造型、與真馬一般大小,氣勢雄渾,造型逼真,達到了很高的水準。漢代的霍去病墓的動物雕塑,在自然的花崗巖上雕琢...[繼續閱讀]

    1)動物雕塑的構圖與造型設計動物雕塑造型,要善于學習世界優秀的動物雕塑作品,感受其藝術魅力,結合設計需要,吸收藝術精華,在構圖手法、造型手段上學習不同的表現效果。構圖是雕塑造型的主要效果,是作品的想法和形式的表現...[繼續閱讀]

    子任務1.圖稿準備圖稿是雕塑前的準備,是構思的草圖,圖稿可以用簡練的線條,抓住動態和體積結構表現出構圖效果(圖2-236)。子任務2.骨架準備首先根據雕塑構圖,要制作內部支架,要注意支架不能太大,要防止突出泥塑,但支架又要牢固...[繼續閱讀]

    教學內容:在雕塑完成的基礎上,熟悉石膏翻模制作步驟和工藝知識,掌握模塊的合理劃分,以及鋪墊圍筑的方法。掌握石膏的性能及調制方法,學習石膏內外模的原理,了解不同的翻模材料,掌握不同的表面處理方法。訓練目的:在泥塑造型...[繼續閱讀]

    1)石膏材料翻模泥塑不能長期保存,要將雕塑長期保存,必須轉換成硬質材料如木材、石頭、金屬等。石膏便于固定原模,操作方便,也能長期保存。泥塑完成后,可以先翻制成石膏,再根據需要,制成其他硬質材料,如木雕、鑄銅等。因此...[繼續閱讀]