非條件刺激導致非條件反射,這通常與腺體或平滑肌有關。食物是非條件刺激。當給一頭饑餓的犬食物時,犬的反應是分泌唾液,分泌唾液是非條件反射,這種學習不需任何訓練,而且結果是可預知的(非條件刺激→非條件反射)。如果在此...[繼續閱讀]

    在摸索學習中,第一次行為純屬隨機發生,但隨后的直接獎勵該行為,會增加再發生的可能性,以后發生的行為每次都與獎勵緊密聯系。只要繼續強化,最后不必獎勵,該行為就會繼續下去。如果一頭犬,由于它聽見了什么而叫了一個晚上...[繼續閱讀]

    強化刺激可以是正面的也可以是負面的。正面的強化刺激,通常作為獎勵的是食物和表揚,這一點與訓練最為相關。第一位的獎勵強化刺激包含了它生存所需的東西,例如食物、水或者是掩體等。第二位的強化刺激,像表揚,是想要的但并...[繼續閱讀]

    關于犬的智力,也是犬主人最想知道的問題?！拔业娜卸嗦斆?”“我的犬是否比其他犬聰明?”有人認為,犬是靠順從和工作能力來分等級的。但是一部分人認為大多數犬的智力是相當的。關于智力問題的難點在于沒有一個標準的定...[繼續閱讀]

    小犬在出生不久就有學習的能力。2周齡的小獵犬就存在著逆向學習的能力。隨后產生身體運動的條件反射,與運動技巧的發展平行。在18～21日齡之間,會對聲音、光和氣味刺激產生穩定的反應,并且在20日齡后會產生條件反射的退避反...[繼續閱讀]

    定型是一種與目的有關的反復行為,經常以特殊的、有節奏的方式表現出來。有證據顯示,這種定型行為可能是一種減輕壓力的重復方法,也可能是由基因素質的特殊性決定的。定型的發展可以劃分為四個階段。一個動物在受到威脅的...[繼續閱讀]

    在一些特定的情況下,犬一般會感到害怕。在一項為期超過16年的258個案例研究中,有106頭犬害怕噪音,包括雷聲;29頭犬對暴風雨害怕;127頭害怕人或者是其他的犬;2頭害怕氣味。害怕是一種保護性的反應,是保護它們自己遠離危險或者是...[繼續閱讀]

    在犬中與噪音相關而產生的恐懼很普通。即使小于9周齡的小犬,除了單獨的憂傷之外,也能表現出因噪音誘發的緊張。這取決于小犬的年齡、所處的環境、噪音的類型。噪音導致的不適和恐懼,特別是那些與雷電有關的噪音,通常會延續...[繼續閱讀]

    隨著年齡的增長,當一些不良行為發生時,對其施加刺激,將會減少犬發生該行為的可能性。禁止的條件作用要影響該行為的開始,而并非在行為開始之后懲罰動物。這些不良行為包括咀嚼破壞皮毛、咬殺牲畜、攝入危險物質。對于吞食...[繼續閱讀]

    對于特別行為的獎勵,主人要善于掌握方法和控制程度。例如,犬依指揮坐好可用食物獎勵,犬前來后以撫摸腦門作為獎勵。處罰同樣有許多形式,而且每頭犬對處罰的理解不一樣。如果處罰的結果不是使該行為減少,那么對犬就不是真正...[繼續閱讀]