互聯網時代,為了更好地進行知識描述和知識組織的語義化研究,W3C(萬維網聯盟)提出了用來描述網絡資源對象及其之間關系的語言規范:RDF(資源描述框架)。隨后在此基礎上提出了兩個知識組織體系的數據描述標準:網絡本體語言與簡單...[繼續閱讀]
海量資源,盡在掌握
互聯網時代,為了更好地進行知識描述和知識組織的語義化研究,W3C(萬維網聯盟)提出了用來描述網絡資源對象及其之間關系的語言規范:RDF(資源描述框架)。隨后在此基礎上提出了兩個知識組織體系的數據描述標準:網絡本體語言與簡單...[繼續閱讀]
2.4.1.1 英國標準BS 87232000年,在ISO 2788—1986和ISO 5964—1985發布后一直未能更新的情況下,分別與前二者等同的英國標準BS 5723—1987《單一文種主題詞表的編制與改進指南》和BS 6723—1985《多語種主題詞表的構成與編制指南》顯然無法適應...[繼續閱讀]
2.4.2.1 IFLA指南IFLA指南,原文名為“Guidelines for Multilingual Thesauri”。2002年,國際圖書館協會和機構聯合會(International Federation of Library Associations and Institutions,IFLA)成立多語種敘詞表工作小組,以便更新及改善ISO 5964—1985的內容。2005年4月...[繼續閱讀]
信息技術的發展,網絡化、數字化信息環境的出現,給知識組織體系的發展帶來了巨大的沖擊。許多計算機技術、互聯網技術也被應用到知識組織體系的實踐中,產生了一些新型的知識組織體系。隨著實踐經驗的豐富,這些技術在知識組...[繼續閱讀]
知識組織體系標準的發展以互操作性為研究中心。早在2006年,英國聯合信息系統委員會(Joint Information Systems Committee,JISC)在“術語服務和技術”報告中強調了知識組織體系互操作的重要性。21世紀,信息資源組織方式日趨多元化,知識組...[繼續閱讀]
目前,為了適應21世紀信息網絡化發展的大潮流,許多傳統的知識組織體系也朝著網絡環境的發展方向發展,相應的標準化建設也趨向網絡化,以Web作為展示窗口,在印刷版的基礎上推出電子版,并通過網頁提供基本的瀏覽、查詢等功能。例...[繼續閱讀]
本體作為實現語義網的關鍵技術之一,自語義網提出起便獲得了國內外學者的高度關注,學者們紛紛建立不同領域、不同級別的本體。本體在知識組織建設中也有著重要作用,它能夠為數據和知識層次的互操作提供一種進行數據共享的...[繼續閱讀]
知識組織標準化通過最佳秩序的指引,能夠促進知識組織體系的發展,避免不必要的重復探索;能夠直接獲取用于創建及維護知識組織系統的現成軟件以使知識組織體系的構建、維護與應用達到省時省力的效果;能夠實現各個知識組織體...[繼續閱讀]
知識元是指不可再分割的具有完備知識表達的知識單位,是構成知識結構的基元。迄今為止,文獻是知識和情報的載體,它們之間存在著難以分割的關系,知識組織基本上是借助文獻來進行的,科學知識的存在形式是各種類型的文獻。圖書...[繼續閱讀]
3.1.2.1 三層知識元模型Junhua Zou和Qingtang Liu①認為,通常許多采用節點和邊組成的圖建立的教育資源服務系統提供的數據數量過大,提出用樹結構來組織知識元的概念模型。該模型由識別層、內容層和鏈接層3層組成。(1)識別層(identific...[繼續閱讀]