一、天津大學校訓實事求是校訓釋義:“實事求是” 一詞出于 《漢書·河間獻王傳》,文中說劉德 “修古好學,實事求是”,后被人們沿傳引申。毛澤東曾在 《改造我們的學習》 中作過這樣的論述: “‘實事’ 就是客觀存在著的一切事...[繼續閱讀]

    一、東北大學校訓自強不息 知行合一校訓釋義:“自強不息” 是東北大學老校長張學良對東北大學學生的要求,“知行合一” 則是東北大學第一任校長王永江,針對當時年輕人浮華之氣日盛,力戒他們不存虛浮僥幸心理,對學業實事求是...[繼續閱讀]

    一、大連理工大學?；招；蔗屃x:大連理工大學現用?；沾_定于2009年,時值學校60周年校慶之際,學校在1999年版?；栈A上,對?；者M行改進設計,遂成為學?；A形象標識的定型版本。?；赵煨蜑閳A形,內含兩重非全封閉圓形,為 “大工...[繼續閱讀]

    一、大連民族學院校訓團結 自強 求是 進步校訓釋義:“團結 自強 求是 進步”,體現了學校的辦學傳統,是學校歷史和文化的積淀,凝練了學校的教育理念,包含了民族精神的核心內容,是各族師生共同恪守的基本行為準則與道德規范,是...[繼續閱讀]

    一、大連海事大學校訓學匯百川 德濟四海校訓釋義:“學匯百川” 出自東漢王充 《論衡·別通篇》 中的 “人含百家之言,猶海懷百川之流也”?！皩W匯百川” 作為校訓有兩層意思: 一是指海大人具有大海般的胸襟,虛懷若谷,廣收博取...[繼續閱讀]

    一、吉林大學校訓求實創新 勵志圖強校訓釋義:吉林大學校訓是 “求實創新 勵志圖強”。吉林大學校訓碑形狀像一艘乘風破浪的帆船,象征著學校的事業披荊斬棘,一帆風順,勇往直前。上面鐫刻著由吉林省書法家協會名譽主席金義庵...[繼續閱讀]

    一、東北師范大學校訓勤奮創新 為人師表校訓釋義:“勤奮” 是教學、科研、學習和工作的成功之母。天才在于勤奮,無所作為往往始于懶惰?！皠撔隆?才有發展,才能保證教學、科研、學習和工作的高水平、高質量; 日復一日、年復...[繼續閱讀]

    一、東北林業大學校訓學參天地 德合自然校訓釋義:“學參天地” 取意出自 《中庸》: “唯天下至誠……可以參天地之化育,則可以與天地參矣” (《中庸·第二十二章》)。后朱子又發揚其說: “此儒者之學,必至參天地,贊化育,然后為...[繼續閱讀]

    一、哈爾濱工業大學校訓規格嚴格 功夫到家校訓釋義:“規格嚴格 功夫到家” 是20世紀50年代由時任校長李昌等領導同志歸納概括而成?！耙幐駠栏?功夫到家” 體現了過程管理與目標管理相結合的思想?！耙幐駠栏瘛?有兩層意思...[繼續閱讀]

    一、哈爾濱工程大學校訓大工至善 大學至真校訓釋義:校訓確定于2005年1月。校訓既繼承和發揚了軍工傳統,又體現了與時俱進,道出了未來的前進方向。1. 仿 “大道至簡”、“大醫至愛” 的句式結構。2. “工” 意為工程、工作,可引...[繼續閱讀]