【技能目標】(1)掌握移動通信的概念。(2)了解移動通信的特點?！舅刭|目標】(1)培養學生勇于創新、善于探索的職業精神。(2)培養學生善于查閱專業文獻的職業習慣。一、什么是移動通信隨著社會的發展,人們對通信的需求日益增加...[繼續閱讀]

    【技能目標】(1)能準確描述通信的信息收發過程。(2)能準確描述語音呼叫的過程。(3)能準確描述數據連接的過程?！舅刭|目標】(1)培養學生善于分析解決問題的職業素質。(2)培養學生努力學習、細心踏實的職業習慣。一、移動通信...[繼續閱讀]

    【技能目標】(1)能界定通信的工作方式。(2)能區分頻分雙工和時分雙工?！舅刭|目標】(1)培養學生善于分析解決問題的職業素質。(2)培養學生努力學習、細心踏實的職業習慣。按照通話的狀態和頻率使用的方法,移動通信可分為單工...[繼續閱讀]

    【技能目標】能分清各大運營商網絡的工作頻段?！舅刭|目標】(1)培養學生勇于創新、善于探索的職業精神。(2)培養學生善于查閱專業文獻的職業習慣。在移動通信系統中,用戶的信息需要經過信源編碼、信道編碼和射頻調制之后...[繼續閱讀]

    【技能目標】(1)能緊跟移動通信的發展趨勢。(2)熟悉產業鏈中的各大企業相關情況?！舅刭|目標】(1)培養學生善于分析解決問題的職業素質。(2)培養學生團隊協作意識和技術溝通的職業能力。移動通信已成為人們工作與生活的重要...[繼續閱讀]

    一、單選題1.以下哪種雙工方式不是TD-LTE所采用的?()A.TDDB.FDDC.H-FDDD.H-TDD2.對模擬信號進行取樣、量化、編碼,是由()完成的。A.信源編碼B.信源解碼C.信道編碼D.信道解碼E.數字調制3.交織技術屬于什么編碼?()A.信源編碼B.信源解碼C.信道編...[繼續閱讀]

    【技能目標】(1)能進行信源編碼應用處理。(2)能進行信道編碼應用處理。(3)能實現交織編碼過程?！舅刭|目標】(1)培養學生勇于創新、善于探索的職業精神。(2)培養學生善于查閱專業文獻的職業習慣。移動通信系統的任務就是將由...[繼續閱讀]

    【技能目標】(1)能熟悉各類調制技術的處理過程。(2)能確定各類移動通信系統應用的調制技術?！舅刭|目標】(1)培養學生思維敏銳、善于溝通的職業精神。(2)培養學生努力學習、細心踏實的職業習慣。一、調制技術的概念(一)調制技...[繼續閱讀]

    【技能目標】(1)能識別各類擴頻技術的特點。(2)能進行各類擴頻調制技術應用處理?！舅刭|目標】(1)培養學生善于分析解決問題的職業素質。(2)培養學生努力學習、細心踏實的職業習慣。一、擴頻技術的概念目前所有調制方案的一...[繼續閱讀]

    【技能目標】(1)能區分各類多址技術的不同點。(2)能熟悉商用移動通信系統采用何種多址技術?！舅刭|目標】(1)培養學生善于分析解決問題的職業素質。(2)培養學生努力學習、細心踏實的職業習慣。一、多址技術的概念移動通信系...[繼續閱讀]