一、多項選擇題1.學前教育學是研究()學前兒童規律和學前教育機構的教育工作規律的科學。A.0~3歲B.3~6歲C.0~7歲D.3~12歲2.下列關于學前教育學不正確的說法是()。A.學前教育學是人們從教育兒童的實踐經驗中總結提煉出來的教育...[繼續閱讀]
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一、多項選擇題1.學前教育學是研究()學前兒童規律和學前教育機構的教育工作規律的科學。A.0~3歲B.3~6歲C.0~7歲D.3~12歲2.下列關于學前教育學不正確的說法是()。A.學前教育學是人們從教育兒童的實踐經驗中總結提煉出來的教育...[繼續閱讀]
人類世世代代地繁衍生息,每一代的成長都離不開教育。當我們還在媽媽肚子里的時候就能感受到媽媽的心跳、情緒的變化;我們呱呱墜地從自然人變為社會人整個過程都離不開教育。從我們的生活中可以發現教育是一個很廣泛的概念...[繼續閱讀]
一、學前教育的產生和發展為了使人類社會能夠生存延續,人類必須實現自身的生產、發展,因此,撫育后代的教育就隨之產生,這就是人類最初的學前教育,起源于人類傳授生產經驗和社會生活經驗的需要,與人類社會一起產生和發展。...[繼續閱讀]
一、我國學前教育機構的產生1903年清政府湖廣總督在湖北武昌創辦了“湖北幼稚園”,這是我國自己創辦的第一所學前教育機構。1904年更名為武昌蒙養院。之后,長沙、北京、上海相繼成立了蒙養院。當時完全抄襲日本,顯示出半殖民...[繼續閱讀]
一、我國的學前教育思想問題探究你知道的教育家有哪些,他們的教育思想是什么?在中國古代學前教育的發展過程中,特別是兩千多年的封建社會時期,許多教育家、思想家從不同的角度論述過學前教育的目的、內容、方法等。有關學...[繼續閱讀]
一、單項選擇題1.創辦了世界上第一所幼兒園,被稱為“幼兒園之父”的是()。A.陳鶴琴B.杜威C.蒙臺梭利D.福祿培爾2.20世紀30年代,我國幼教界有“南陳北張”之稱,即南京有陳鶴琴,北京有()。A.張漢良B.張之洞C.張雪門D.張宗麟3.在教育史...[繼續閱讀]
當孩子出生后,開始感知外面的世界并試圖作用于外界時,他們的身體、認知、情感和社會性也開始發展。0~3歲是孩子一生中最容易受外界影響的階段,也是最需要對他們在身心方面細致關懷、教育和保護的時期。問題探究什么是嬰兒...[繼續閱讀]
問題探究顆顆媽媽是個新手媽媽,從顆顆出生開始,顆顆媽媽就不停打聽其他孩子什么時候翻身?什么時候走路?什么時候說話?什么時候認人?……不停地和顆顆對比,顆顆和別的孩子有不一樣的,顆顆媽媽就很緊張。顆顆媽媽需不需要如此...[繼續閱讀]
問題探究有些父母認為0~3歲的寶寶滿足吃好,睡好,生活有規律,環境清潔衛生就好了,你認為這種觀念正確嗎?對家庭與托幼機構的保教活動又應該有哪些要求呢?一、家庭保教活動的組織相關鏈接中國工程院院士、原教育部副部長韋鈺...[繼續閱讀]