一、工作室簡介創新創業教育工作室是西京學院2015年成立的校級工作室之一,2016年工作室榮獲校級優秀工作室一等獎,2018年3月獲批陜西省高校首批輔導員工作室建設單位。工作室的建設方向為創新創業教育研究與實踐,以習近平總書...[繼續閱讀]

    一、工作室簡介長沙理工大學學業發展輔導工作室成立于2013年9月,旨在針對高校學生在成長需求和學業發展中出現的問題,探索工科院系學業發展輔導的新模式、新思路,聚焦思想政治教育工作如何解決學習 “原動力” 的問題,強化實...[繼續閱讀]

    一、工作室簡介北京科技大學 “從0到1” 創新創業輔導員工作室是在學校黨委學生工作部、創新創業中心的大力支持指導下成立的,旨在打造輔導員跨界、學科跨界的師生共創深度交流平臺。工作室的品牌活動有商業計劃書診斷、跨...[繼續閱讀]

    一、工作室簡介陳陽工作室聚焦于實踐育人,為廣大青年學子搭建寬廣平臺,并使青年學子盡情展現自我,放飛自我。工作室已立項為湖南省輔導員名師工作室,針對新時代大學生實踐育人工作開展系統研究。工作室堅持教育與實踐相結...[繼續閱讀]

    一、工作室簡介“領雁” 大學生領導力提升工作室是在桂林理工大學學生工作處指導下,由公共管理與傳媒學院團委牽頭建設的以開發、培養和提升高校大學生領導力為目的的基地和平臺。群雁齊飛,有紀律、有方向、有夢想,領雁就...[繼續閱讀]

    一、工作室簡介“殘健融合” 大學生成長輔導工作室以培養殘健大學生成長成才為目標,以黨建工作、學業輔導、心理健康教育、就業指導為教育平臺,創新殘疾大學生在普通高校中的成長輔導工作模式和成長體系。工作室的建設本...[繼續閱讀]

    一、工作室簡介天津外國語大學 “青春善言行” 工作室成立于2017年6月,依托全球青年旗艦項目“青春善言行” 同伴教育,通過 “同理心” “非暴力溝通” “合作磋商” “跨文化交際” 等多元主題活動,提升大學生自身內省和人際...[繼續閱讀]

    一、工作室簡介資助育人工作室成立于2019年,是安徽科技學院支持建設的輔導員工作室之一。工作室的成立旨在提升資助育人工程質量,把 “解困” 與 “育人”,“扶貧” 與 “扶智”、“扶志” 結合起來,建立國家資助、學校獎助、...[繼續閱讀]

    一、工作室簡介“敬國” 社會主義核心價值觀隱性教育工作室的名字,取自社會主義核心價值觀中的“敬業” “愛國” 兩詞,以此體現工作室的育人宗旨。工作室緊扣黨和國家對大學生思想政治教育工作提出的要求,緊扣大學生成長...[繼續閱讀]

    一、工作室簡介為貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神,進一步加強高校輔導員隊伍建設,提升輔導員隊伍專業化、職業化水平,江西理工大學于2014年建立了發哥輔導員工作室,該工作室是江西理工大學首批成立的輔導員工作室之一...[繼續閱讀]