理論梳理一、職業生涯規劃的基本要素職業生涯規劃=知己+知彼+抉擇+目標+行動職業規劃有五大要素:知己、知彼、抉擇、目標、行動。其中,知己、知彼是后面各項的基礎。知己:主要是了解自己,看看自己的性格、興趣、特長、能力...[繼續閱讀]

    理論梳理在日常生活中,我們每天都在做決策,小到一頓飯要吃什么,大到是否要和對方結婚、選擇哪種職業等。由于思考的方式和掌握的信息不同,決策方法就會不同,而什么樣的選擇就決定什么樣的生活。在人生的坎坷中,最要不得的...[繼續閱讀]

    理論梳理如果不能得到很好的實施,再好的規劃也注定要失敗。沒有“盡善盡美”的規劃決策,大學生面對相互矛盾的目標、觀點與決策重點,總要進行平衡、調整,最佳的規劃決策只能是近似合理的,而且總是帶有風險的。真正的問題不...[繼續閱讀]

    理論梳理當代大學生“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”的時代已經發生了悄然變化,大眾化教育時代的到來,促使我國高等教育辦學主體需要認真思考當前社會經濟發展需要,在校大學生必須前瞻性的了解職場需求,做到有的放矢。一...[繼續閱讀]

    理論梳理社會需要畢業生應具備“以能為本”的綜合素質,這種綜合素質不僅包括大學生應有的知識積累,還包括大學生必須具備的良好職業心態和工作技能。部分大學生找不到合適的工作,而用人單位總在努力尋找合適的人才。大學...[繼續閱讀]

    理論梳理當今社會是信息化的世界,一個人要想獲得成功,必須要掌握大量的相關信息,誰擁有了有效快捷的信息,誰就擁有了制勝權,大學生就業也是如此。要想在求職時順利成功,就要在求職前做好充分的準備,尤其是要做好求職信息的...[繼續閱讀]

    理論梳理求職前要準備的求職資料很多,大體包括求職信、個人簡歷、學校推薦表、學習成績單、各類等級和獎勵證書、參加社會實踐和畢業實習鑒定材料、有關科研成果證明及在報刊發表的文章等。其中最主要的就是求職信和個人...[繼續閱讀]

    理論梳理筆試可以客觀地考察應聘者的知識,技能及其他方面的相關素質,因而成為用人單位在招聘過程中選拔人才的重要手段,越來越受到用人單位的青睞。了解筆試的知識和技巧,可以幫助大學生從容地應對筆試,取得好的成績。一、...[繼續閱讀]

    理論梳理面試是一種通過精心設計,以交流和觀察為主要手段,以了解考生的綜合素質及相關信息為目的的測試。在面試過程中,面試官可以根據應聘者對所提問題的回答考察他的綜合分析問題的能力、求職動機、人際交往能力、應變...[繼續閱讀]

    理論梳理在擇業過程中,畢業生往往將注意力集中在收集材料、尋找單位、準備面試等方面,而忽視了與之密切相關的就業制度、市場規范、法律法規,沒有正確行使自己的權利和履行應盡的義務。在紛繁復雜的職場中,大學畢業生應正...[繼續閱讀]