要求學生通過操作或制作出某個東西，來展示自己已經掌握的某些技能和能力的過程。又稱真實性評價或非傳......[繼續閱讀]

    在家庭、學校環境之外的社會生活環境中對未成年人實施的保護措施。...[繼續閱讀]

    有關學校和其他教育機構在各自的職能范圍內、在法律法規規定的范圍內，對在校的未成年人學生實施的保護......[繼續閱讀]

    中國第一部專門的、完整的關于教育督導的法律法規。...[繼續閱讀]

    狹義上，指父母基于一定的信念、價值觀教育子女的權利；廣義上，指父母基于其身份關系而享有的在國家教......[繼續閱讀]

    中華人民共和國教育部為積極發揮家庭教育在少年兒童成長過程中的重要作用、促進學生健康成長和全面發展......[繼續閱讀]

    基于父母身份，依據法律規定享有的保護和教育其未成年子女的權利和義務。...[繼續閱讀]

    父母享有的為其子女自主選擇符合其性向、興趣與需要的教育方式、內容及場所的權利。...[繼續閱讀]

    父母參與學校教育、運營和管理的權利。父母教育權中積極、能動的權利。...[繼續閱讀]

    學生以其權利能力和行為能力在具體法律關系中取得的一種主體資格。...[繼續閱讀]