演講是指在特定的場合中,面對聽眾,以有聲語言為主,以態勢語為輔,圍繞某一中心,發表意見、闡述觀點、抒發感情,并以此影響聽眾態度和行為的一種口語交際活動。演講有自己的特點,它不同于朗讀,要“講”不要“背”,它不同于朗...[繼續閱讀]

    交談是人與人之間最廣泛、最簡便、最直接的口語交際活動。交談廣泛地應用于社會生活的方方面面,只要是與人打交道,就要進行交談。交談的特點:首先,雙向性。交談是談話雙方相互傳遞信息、反饋信息的雙向性的交流的過程,雙方...[繼續閱讀]

    第一,注意教師普通話口語訓練的連貫性和綜合性特點。本章節內容的學習應在普通話基礎語音訓練和朗讀訓練之后進行,由有文字憑借的口語表達過渡到無文字憑借的口語表達,循序漸進。一方面,進一步提高普通話的標準度,另一方面...[繼續閱讀]

    多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式及超文本結構制作而成的課程軟件。作為中等職業學校學生,通過學習多媒體課件制作技術,可以充分地掌握計算機處理編輯包括文字、圖...[繼續閱讀]

    1. 多媒體技術的基本概念媒體(Media)是信息表示和傳播的載體。媒體在計算機領域有兩種含義:一是指媒質,即存儲信息的實體,如磁盤、光盤、磁帶、半導體存儲器等;二是指傳遞信息的載體,如數字、文字、聲音、圖形和圖像等。多媒...[繼續閱讀]

    1. 文字的輸入(1)鍵盤輸入。鍵盤是最常用也是最主要的輸入設備,通過鍵盤可以將英文字母、數字、標點符號等輸入到計算機中,從而向計算機發出命令、輸入數據等。利用鍵盤按照不同的輸入方法,可以在計算機當中輸入英文、中文...[繼續閱讀]

    1. 圖像原理(1)圖像與圖形。圖形是一種矢量的圖像存儲表現方式。它是通過一組指令或數據來描述一幅圖中所有的點、線條、形狀的位置、大小、顏色等信息,需要特定的軟件來讀取相應的數據或指令,并將其轉變為屏幕中所顯示的...[繼續閱讀]

    1. 數字音頻在計算機中的實現(1)音頻數字化原理。聲音是一種具有一定的振幅和頻率且振幅和頻率隨時間變化而變化的聲波,通過話筒等轉化裝置可將其變成相應的電信號,但這種電信號是一種模擬信號,不能由計算機直接處理,必須先...[繼續閱讀]

    1. 視頻編輯基礎知識(1)視頻編輯基礎概念。視頻(Video)泛指將一系列靜態影像以數字信號的方式加以捕捉、記錄、處理、儲存、傳送與重現的各種技術。連續的圖像變化每秒超過24幀(frame)時,根據視覺暫留原理,人眼無法辨別單幅的靜...[繼續閱讀]

    制作多媒體課件,首先應對制作什么類型的課件進行分析,確定課件制作的需求以及相關技術實現手段。其次對課件的教學目標進行規劃與分析,然后制定具體的實現目標,并分解制作任務,例如收集素材、撰寫腳本等。選擇好相關素材后...[繼續閱讀]