1.生物的特征2.調查我們身邊的生物提示　調查時要明確調查目的和調查對象,這樣才能制訂合理的調查方案,確定調查方法和順序。...[繼續閱讀]

    1.生物圈提示　生物圈的不同圈層提供的條件不同,其中生活的生物種類也不同,每種生物適應的環境也有所不同。2.環境對生物的影響3.生物對環境的適應和影響4.生態系統提示　生產者在生態系統中占主要地位,沒有生產者生態系統就...[繼續閱讀]

    1.顯微鏡的結構提示　顯微鏡是學習生物學必備的精密放大儀器。顯微鏡的種類很多,根據成像的光源不同,可分為光學顯微鏡和電子顯微鏡。2.練習使用顯微鏡3.觀察植物細胞提示　繪圖時,圖中較暗的部分用鉛筆點上細點表示,越暗細...[繼續閱讀]

    1.細胞的生活需要物質和能量2.細胞核是遺傳信息庫3.細胞通過分裂產生新細胞...[繼續閱讀]

    1.動物體的結構層次(1)組織(2)器官和系統2.植物體的結構層次提示　植物體和動物體的生長發育都是從受精卵開始的。受精卵經過細胞的分裂、分化,形成組織、器官,進而形成植物體(動物體)。3.只有一個細胞的生物體4.草履蟲的生活...[繼續閱讀]

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    1.藻類、苔蘚和蕨類植物提示　苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感,在污染嚴重的地區難以生存,可作為監測空氣污染程度的指示植物。2.種子植物(1)觀察種子的結構①雙子葉植物種子的結構(以菜豆為例)。提示　觀察種子結構實...[繼續閱讀]

    1.種子的萌發(1)種子萌發的自身條件(2)探究種子萌發的環境條件2.植株的生長(1)幼根的生長與根尖的結構(2)枝條是芽發育成的芽在發育時,分生組織的細胞分裂和分化形成新的枝條,它是由幼嫩的莖、葉和芽組成,枝條上的芽又能發育成...[繼續閱讀]

    1.光合作用(1)光合作用的發現(2)驗證綠葉在光下合成淀粉(3)葉片的結構與功能(4)光合作用2.呼吸作用(1)探究呼吸作用的現象(2)呼吸作用的概況3.吸收和運輸作用(1)探究植物細胞吸水和失水將萎蔫的黃瓜浸泡在清水里,黃瓜會逐漸變得硬...[繼續閱讀]

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